ЦЕЛЬ: Закрепить знания детей по правилам безопасного поведения на льду

Водоемов.



ЗАДАЧИ: - Воспитывать осторожность и осмотрительность к опасным

ситуациям и по возможности правильно действовать.

- Закрепить знания о правилах безопасности в природе в

зимнее время.

- Формировать умение оказывать первую помощь.

- Способствовать развитию осторожности.

- Закрепить навык ходьбы на лыжах.

Воспитатель: Дорогие ребята, к нам в д/сад пришло необычное видеописьмо. Прислал его Незнайка. Оказывается, с ним произошла неприятная история. Давайте вместе посмотрим видео и узнаем, что же с ним произошло.

/Видео с обращением Незнайки/

Воспитатель: Вот так история произошла с Незнайкой. Что вы можете сказать об этом?

/Высказывания детей/

Воспитатель: Правильно, ребята. Незнайка нуждается в нашей помощи, а друзей нельзя оставлять в беде, но как мы сможем ему помочь.

/Высказывания детей/

Воспитатель: Правильно, давайте позвоним ему и пригласим к нам в детский сад, где мы ему расскажем какие правила безопасности нужно соблюдать.

/Звоним Незнайке (ребенок)/

Появляется Незнайка.

Незнайка: Здравствуйте ребята, спасибо что решили мне помочь, наконец то я все узнаю и не буду попадать в неприятные истории.

Воспитатель: Да, Незнайка, посиди и послушай, что тебе расскажут дети. Слушай и запоминай!

Ник. Соб.: Дорогой ты наш Незнайка

Все тебе расскажем мы

Правила запоминай-ка

Что бы не было беды.

Диана: Слушай все внимательно

И за нами повторяй,

А потом все обязательно

Ты на деле применяй!

Данил А.: Сам на лед ты не ходи

Чтобы не было беды

Ну а с папой, с мамой можно

Только все же осторожно!

Арина: Если капает капель

Солнце греет целый день

С этим делом не шути

На водоем нельзя идти!

Илья: А если стоят сильные морозы и лед на водоемах толстый и прочный,

то ничего страшного нет.



Воспитатель: Давайте представим, что мы оказались на водоеме.

Ребята, а кто скажет на каком участке водоема безопаснее находиться?

Дети: В начале зимы наиболее опасна середина водоема, а в конце – участки возле берега.

Воспитатель: А почему в начале зимы опасна середина?

Дети: Потому что водоем начинает замерзать с берегов и лед там толще. А в конце зимы участки возле берега быстрее будут таять.

Воспитатель: Ребята, а в каких местах лед может быть непрочным, расскажите Незнайке?

Дети: Около кустов и зарослей камыша.

Под сугробами на льду тоже может быть тонкий лед, их следует обходить. Где быстрое течение и бьют ключи.

Незнайка: А что нужно делать если все-таки кто-то провалился под лед?

Дети: Ему нужно обязательно помочь, потому что самостоятельно сложно выбраться на берег.

Воспитатель: А кто приходит на помощь в таких ситуациях?

Дети: Спасатели.

Незнайка: А кто такие спасатели?

Дети: Это специально обученные люди, которые всегда готовы придти на помощь.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам идет спасик, настоящий спасатель.

/Приходит спасик/

Спасик: Здравствуйте ребята и Незнайка, я слышал Незнайке нужна помощь. Я вам помогу. Я принес для вас очень важное видео, смотрите и запоминайте.

/Видео со спасателями/

/Беседа об увиденном/

Незнайка: Ребята, я понял, как безопасно кататься на санках и вести себя на водоемах. Еще бы научиться кататься на лыжах!

/Практическая часть с лыжами/

Незнайка: Вот спасибо, дорогие ребята и взрослые, за то, что рассказали какие меры безопасности нужно соблюдать в зимнее время. Эти знания мне обязательно пригодятся. До свидания.

Скачать: Презентацию по обж в 9 классе