Цель урока: прививать навыки осторожного обращения с огнём.

Задачи :

- познакомить учащихся с некоторыми причинами пожаров и правилами поведения при их возникновении;

- научить предвидеть и прогнозировать опасные ситуации, связанные с возникновением пожаров в помещении;

- воспитывать чувство ответственности.

Ход урока:

1. Организационный момент.

Сегодня мы поговорим с вами о причинах возникновения пожара, вспомним и повторим основные правила пожарной безопасности.

2. Тема урока:

Отгадайте загадку: (СЛАЙД № 2)

«Рыжий зверь в печи сидит,

Рыжий зверь на всех сердит.

Он от злости ест дрова

Целый час, а может два.

Ты его рукой не тронь,

Искусает всю ладонь». (ОГОНЬ)

- Много сотен лет потребовалось человеку для того, чтобы научиться добывать огонь и пользоваться им.

- Ребята, скажите, а огонь друг или враг?

- Когда огонь - друг? (ответы детей) (СЛАЙД № 3, СЛАЙД № 4, СЛАЙД № 5)

С давних пор огонь стал другом человека. Он помогал людям обороняться от диких зверей, освещать жилище, отапливать дома в холодное время года. Благодаря огню человек научился вкусно готовить пищу. Без огня мы уже не представляем жизни, он нужен повсюду: в домах, и школах, на заводах и фабриках, в городах и сёлах.

Огонь - друг человека. Без него невозможна жизнь на земле.

- Когда огонь - враг? (ответы детей)

- Огонь будет врагом человека от того, правильно ли мы его используем.

3. Выявление причин пожара.

- Послушайте шуточное стихотворение Г. Остера.

Спички - лучшая игрушка

Для скучающих детей.

Папин галстук, мамин паспорт -

Вот и маленький костер.

Если тапочки подкинуть,

Или веник подложить,

Можно целый стул зажарить,

В тумбочке сварить уху.

Если взрослые куда-то

Спички спрятали от вас,

Объясните им, что спички

Для пожара вам нужны.

(Г. Остер.)

- Стихотворение то шуточное, но можно ли шутить с огнём?

- К чему это может привести? (к пожару)

-Правильно. При неосторожном обращении огонь из верного друга превращается в беспощадного врага.

- Что может случиться, если огонь становиться нашим врагом? (СЛАЙД № 6, СЛАЙД № 7)

- Правильно, может случиться пожар.

- Подумайте, от чего возникают пожары? (СЛАЙД № 8, СЛАЙД № 9)

3. Основные правила пожарной безопасности

- Что необходимо делать, чтобы не было пожаров? (соблюдать правила ППБ)

- Какие правила пожарной безопасности мы должны соблюдать?

(СЛАЙД № 10, СЛАЙД № 11, СЛАЙД № 12, СЛАЙД № 13, СЛАЙД № 14, СЛАЙД № 15, СЛАЙД № 16)

- Ребята, а какие средства тушения пожара вы можете назвать? (СЛАЙД № 17)

- Скажите, как называют людей, которые пушат пожары? (Пожарные)

(СЛАЙД № 18, СЛАЙД № 19)

4. Итог:

- О чём мы сегодня говорили?

- Что никогда нельзя делать, чтобы не было пожара?

И в заключении предлагаю вам прочитать и запомнить памятку. (СЛАЙД № 20)

На этом, ребята, наш урок безопасности окончен. Спасибо за урок. (СЛАЙД № 21)