Ход занятия.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуйте.

Воспитатель: Ребята, сегодня я приглашаю вас на прогулку по городу. Представьте, что мы идем по улице пешком.

Рассматривание плаката с изображением улицы с пешеходным переходом, ма ... Читать дальше »

Цель: закрепить и обобщить знания детей о правилах безопасного поведения в случае возникновения пожара; закрепить представления об опасных для жизни и здоровья предметах, с которыми они встречаются в быту; уточнить знания о правилах уличного движения; продолжать формировать представление о том, как ... Читать дальше »

Цель:

Совершенствовать навыки эффективного общения: умение налаживать
контакты, вести и заканчивать разговор, проявлять самоутверждающее поведение и
реализовывать его без агрессии, и не за счёт других.
Тренировать навыки поведения в экстремальных ситуациях.
... Читать дальше »

В: Ребята! Сегодня я получила видеописьмо от инспектора Пожаркина.
Инспектор Пожаркин просит вашей помощи в тушении пожара. Воспитатель включает запись видеописьма: «Дорогие ребята детского сада N10! Я- инспектор Пожаркин. Хочу попросить вас оказать помощь в тушении пожара, так как все мои по ... Читать дальше »

Ход занятия.

1. Игра «Подбери игрушку Танюшке»

(Дети выбирают из коробки картинки с изображением предметов: инструменты, игрушки, швейные принадлежности и лекарства, те предметы, которыми, по их мнению, может играть кукла Таня).
Когда задание будет выполнено, предлож ... Читать дальше »

Тема: «Предупреждение бытового травматизма»

Цель: учить детей всегда спрашивать разрешения, уходя из дома; как правильно пользоваться лифтом, учить ответственно относиться к опасным предметам и механизмам.

Ход занятия:

Ребята, свобода- хорошая вещь, если вы зас ... Читать дальше »

Материал:

Две куклы, ребристая дорожка, чудесный мешочек, Расчёска, мыло, полотенце, зубная щётка, зубная паста, кроватка, дуга, фонограмма.









Ход занятия:







В. Мы очень люби ... Читать дальше »

Тема: «Безопасность на природе»

Цель: Знакомить детей с правилами поведения на природе: когда заблудился, во время грозы, во время пожара. Дать детям знания о правилах поведения при встрече с разными насекомыми.

Ход занятия:

В природе встречается много опасност ... Читать дальше »

<КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ на тему: «Ребёнок и животные». Программное содержание: 1. Научить детей понимать состояние и поведение животных (кошки и собаки).

2. Помочь детям узнать и запомнить правила правильного обращения с домашними питомцами и без ... Читать дальше »

Ход занятия

Дети сидят на ковре. Воспитатель обращается к ним:

- Ребята, я знаю, что вы любите и умеете разгадывать загадки. Слушайте:

Рыжий зверь в печи сидит,

Рыжий зверь на всех сердит.

FОн от злости ест дрова

Целый час ... Читать дальше »

ЦЕЛЬ: Закрепить знания детей по правилам безопасного поведения на льду

Водоемов.



ЗАДАЧИ: - Воспитывать осторожность и осмотрительность к опасным

ситуациям и по возможности правильно действовать.

- Закрепить знания о правилах безопаснос ... Читать дальше »

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята прислушайтесь, вы что-нибудь слышите? Что-то пищит

- Что это? (спички). Как интересно! Они что-то говорят. Спички говорят, что они очень хотят поиграть с нами. Спички предлагают, чтобы мы их зажгли, а спички будут гореть. Всем будет тепло и ... Читать дальше »

Тема: «Береги себя»

Цель: Расширить представления детей о том, какое поведение опасно. Развивать умение избегать опасности, соблюдать меры предосторожности. Научить детей пользоваться телефонами службы спасения.

Материал: в группе развешены плакаты «безопасность в доме»
... Читать дальше »

Ход занятия

Воспитатель. Ребята, вы любите путешествовать?

Дети. Да.

Воспитатель. Тогда я предлагаю Вам отправиться в путешествие по осеннему лесу.

(Игра – имитация «По дорожке шли, шли»)

Воспитатель.

По дорожке шли, шли Д ... Читать дальше »

Конспект занятия по ОБЖ.

Тема: «Правила поведения на улице и дороге»

Цель: закрепить знания об опасностях, которые ждут их на улице, повторить правила дорожного движения, закрепить знания обозначения дорожных знаков, воспитывать внимание, сосредоточенность, умение оказать п ... Читать дальше »